Quem tem o poder de transformar a sociedade? A Constituição Federal de 1988 estabelece, em seu artigo 1º, parágrafo único, que “todo o poder emana do povo”, exercido por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos da própria Constituição.
Partindo dessa reflexão e em um período próximo às Eleições Gerais de 2026, o CESAM Vitória promoveu uma atividade socioeducativa que colocou os aprendizes no centro de uma experiência prática sobre democracia, cidadania e participação social.
Ao longo da atividade, adolescentes e jovens puderam compreender melhor como funciona o processo eleitoral brasileiro e refletir sobre a importância da participação responsável na sociedade, do acesso à informação e da consciência sobre direitos e deveres.
Democracia e cidadania na prática
A programação começou com uma roda de conversa sobre democracia e cidadania, passando pela história do processo democrático brasileiro e por desafios presentes na sociedade contemporânea, como a circulação de informações falsas e a importância de buscar fontes confiáveis.
Mais do que apresentar conceitos, a proposta foi estimular o pensamento crítico e mostrar aos aprendizes que exercer a cidadania também envolve informação, responsabilidade, diálogo e respeito às diferentes opiniões.
Em seguida, cada turma escolheu um representante de sala e deu início à preparação para a eleição dos representantes gerais dos aprendizes.
Os jovens participaram de diferentes etapas do processo: construíram propostas, organizaram suas ideias e desenvolveram materiais para apresentar suas candidaturas, como cartazes e vídeos.
A experiência permitiu trabalhar, de forma prática e educativa, habilidades como comunicação, argumentação, planejamento, trabalho em equipe, protagonismo juvenil e responsabilidade.
Para o instrutor Gabriel Brinco, responsável pela atividade, proporcionar esse contato com o tema contribui para a formação de jovens mais conscientes sobre sua participação na sociedade.
“O período eleitoral é um momento crucial para o nosso país, e tamanha importância não poderia passar despercebida por nós. O objetivo da atividade é justamente trabalhar a importância da democracia e do voto.”
Uma experiência próxima ao dia da votação
Para tornar a experiência ainda mais próxima do processo eleitoral, especialmente para os adolescentes que poderão vivenciar suas primeiras eleições, o CESAM também realizou uma simulação do momento da votação.
Os aprendizes passaram por diferentes etapas, como identificação, organização para o acesso ao local de votação e utilização de uma urna simulada para registrar sua escolha.
A dinâmica também reproduziu uma orientação presente no processo eleitoral brasileiro: celulares e outros equipamentos capazes de registrar imagens não podem ser levados para a cabine de votação, medida destinada à preservação do sigilo do voto.
Ao final, a apuração foi acompanhada simultaneamente pelas turmas, despertando expectativa e envolvimento entre os participantes.
Um dos vencedores da eleição, o aprendiz Warlyson Rody Pereira, destacou que a experiência contribuiu não apenas para compreender melhor o processo eleitoral, mas também para desenvolver habilidades como comunicação, confiança e trabalho em equipe.
“Foi uma experiência muito boa para mim. Cada etapa, a troca de ideias e a interação com as outras turmas nos ajudaram a desenvolver a oratória e a perder o medo de falar em público. Também foi muito gratificante ver a união da sala, perceber o interesse das pessoas pelas nossas ideias e, claro, vencer em uma atividade com tantos participantes. A dinâmica fugiu da nossa rotina e nos ajudou a entender melhor como funcionam as eleições que acontecerão no final de semana. Foi uma experiência diferente, divertida e muito instrutiva para todos.”
Formação integral também é formação para a cidadania
No Programa de Aprendizagem Profissional do CESAM, a formação dos adolescentes e jovens não se limita ao desenvolvimento de competências técnicas. Ela também busca fortalecer valores, habilidades socioemocionais, pensamento crítico, protagonismo e consciência sobre o papel de cada pessoa na construção da sociedade.
Esse olhar está conectado à missão educativa salesiana, que compreende a educação como instrumento de desenvolvimento integral dos jovens e de preparação para uma participação ética e responsável na comunidade.
Ao abordar temas como democracia, direitos e deveres, ética, responsabilidade e participação social, o CESAM contribui para que os aprendizes reconheçam que suas escolhas também fazem parte da construção de uma sociedade mais justa, solidária e participativa.
