Investir na qualificação de quem educa também faz parte da missão. Com esse propósito, o Colégio Salesiano Goiânia promoveu um Ciclo de Formação Pedagógica Salesiana voltado às auxiliares, acompanhantes e assistentes estagiárias da instituição. A iniciativa buscou aprofundar os princípios que orientam a proposta educativo-pastoral do colégio, fortalecendo a atuação das profissionais que acompanham diariamente os estudantes em diferentes espaços e momentos da rotina escolar.
Além de uma capacitação técnica, a formação reforçou a identidade salesiana como fundamento das relações educativas construídas no ambiente escolar. Ao longo dos encontros, foram abordados temas relacionados ao Sistema Preventivo de Dom Bosco, à pedagogia salesiana, à assistência-presença e à importância do cuidado, da escuta e da construção de vínculos no processo de desenvolvimento integral dos estudantes. A formação promovida pela instituição também proporcionou momentos de troca de experiências, reflexão sobre situações do dia a dia e alinhamento das práticas pedagógicas e pastorais desenvolvidas pela equipe.
Segundo a supervisora pedagógica Luciana Cândida, o Ciclo de Formação Pedagógica Salesiana destacou também o papel das pequenas atitudes no cotidiano e na qualidade da presença de cada educador junto às crianças e aos adolescentes. “A iniciativa buscou contribuir para um melhor alinhamento de práticas pedagógicas e relacionais pautadas na razão, na religião e na amorevolezza (amoreducativo). O principal objetivo foi gerar conhecimento e fortalecer a identidade educativa, proporcionando diálogos, leituras, partilhas, estudos e vivências da espiritualidade. A proposta é gerar maior compreensão dos princípios do Sistema Preventivo de Dom Bosco e do papel educativo que as estagiárias exercem na rotina escolar do Colégio Salesiano Goiânia, seja atuando em sala de aula como auxiliares, no pátio, nas quadras ou no tempo estendido.”
Os temas trabalhados nesta etapa do Ciclo de Formação Pedagógica Salesiana foram: identidade e missão da Escola Salesiana; Sistema Preventivo de Dom Bosco: razão, religião e amorevolezza; a presença educativa amorosa e a assistência salesiana; a prevenção como princípio pedagógico no cotidiano escolar. De acordo com a supervisora, o ciclo também permitiu que as participantes compreendessem com maior profundidade o impacto de sua atuação na construção de um ambiente acolhedor, seguro e humanizado. “Ainda trabalharemos, em um segundo ciclo, outros temas também muito importantes, pois o Sistema Preventivo e a pedagogia salesiana não se esgotam. A nossa intenção é fortalecer a cultura de formação continuada, de modo que sejam perceptíveis os valores salesianos em qualquer situação do contexto diário do colégio.”
Luciana explica que a capacitação procurou aproximar teoria e prática, mostrando como os princípios deixados por Dom Bosco podem ser vivenciados diariamente nas relações estabelecidas com os estudantes. “No ambiente salesiano temos um jeito próprio de educar, intervir e estar presente com a criança ou o adolescente. E todas as pessoas que chegam para trabalhar são educadoras, independentemente da função e do vínculo profissional, conforme nos ensinou Dom Bosco. Cabe a nós, gestores, favorecer a formação para que, juntos, possamos potencializar as ações, prevenir o mal e contribuir com os processos. Na prática, as estagiárias passam longos períodos acompanhando os estudantes, conhecem a vida, a rotina e o jeito de cada um deles. Ao terem seus olhares um pouco mais aguçados para atingirmos nossa intencionalidade pedagógica, tudo se torna mais fácil e aumenta as chances de sucesso diário. A gente só ama, respeita e abraça aquilo que a gente conhece.”
Mesmo supervisionadas pela equipe técnico-pedagógica, as estagiárias têm um papel crucial nos intervalos, nos deslocamentos entre as atividades, nas acolhidas e nos momentos livres no pátio. “Então, quando todos compartilhamos os mesmos princípios educativos, o estudante percebe unidade no modo como é cuidado, orientado e valorizado. Isso fortalece o sentimento de pertencimento, promove relações mais positivas e contribui para que o colégio seja, em todos os espaços, um ambiente educativo que acolhe, previne, educa e evangeliza. Quando essas estagiárias encerram seus contratos após dois anos, tendo oportunidade de alçar voos profissionais dentro do ambiente salesiano, com certeza estarão mais seguras e irradiando nosso carisma em suas práticas. Isso se estende por toda a vida”, reforça a supervisora.
Para as participantes, a formação também ampliou o olhar sobre a própria missão dentro do Colégio Salesiano Goiânia. A estagiária Shâmelly Marçal afirma que compreender os fundamentos da pedagogia salesiana trouxe mais segurança para atuar junto aos estudantes e reforçou o sentido educativo das ações realizadas diariamente. Segundo ela, a experiência mostrou que cada interação pode contribuir para o desenvolvimento das crianças e adolescentes. “Ter uma formação como essa é extremamente importante. Acredito que ela nos faz compreender melhor como funciona o ensino do colégio e nos ajuda a promover uma educação salesiana de qualidade, com mais carinho e acolhimento.”
A iniciativa também fortaleceu o sentimento de pertencimento entre as profissionais que ingressam na comunidade educativa salesiana. A estagiária Geovanna Moreira destaca que os encontros permitiram compreender melhor a identidade da instituição e perceber que o trabalho desenvolvido vai além do acompanhamento da rotina escolar. Para ela, conhecer o carisma de Dom Bosco contribui para desempenhar suas funções com mais consciência, acolhimento e compromisso. “A formação ensina a gente o jeito salesiano de educar, que é muito importante. Ter afetividade com as crianças é uma coisa que foi muito frisada, pois é muito importante ter esse afeto, esse carinho, um olhar amoroso.”
Vivenciando o espírito de família enquanto Presença Salesiana de Goiânia, o Ciclo deFormação Pedagógica Salesiana integrou à sua programação os momentos de espiritualidade do “Bom dia” do CESAM Goiânia. Além da supervisora pedagógica, a iniciativa contou também com a contribuição dos salesianos em formação Murilo e Fernando, da Inspetoria São João Bosco, do coordenador de pastoral Robert Trajano e do diretor-geral do colégio, Pe. Jovandir Batista.
De acordo com Luciana, cada um trabalhou uma temática de forma articulada, visando fortalecer a atuação das estagiárias como agentes educativas que contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes por meio da presença, do cuidado e do acolhimento. “Estudamos textos de documentos salesianos, artigos científicos que dialogam com as temáticas do dia e até aprendemos música institucional. Essas contribuições, vindas de quem está imerso em um processo de formação aprofundado sobre o carisma salesiano, enriqueceram significativamente a proposta e são motivos de grande alegria e esperança para nós.”
Ao promover o Ciclo de Formação Pedagógica Salesiana, o Colégio Salesiano Goiânia reafirma que a excelência educativa é construída pelo compromisso de toda a comunidade escolar. Ao investir na capacitação de auxiliares, acompanhantes e assistentes estagiárias, a instituição fortalece uma cultura educativa em que cada colaborador se reconhece como agente da missão salesiana, contribuindo para que os estudantes encontrem, em todos os espaços do colégio, um ambiente de acolhimento, confiança, protagonismo e desenvolvimento integral.
