As Disciplinas Eletivas têm como finalidade criar uma atmosfera de engajamento nos estudantes, incentivando-os na sua jornada de aprendizagem e transformando a escola em um ambiente mais atrativo, criativo e inovador. Por meio das Eletivas, os alunos têm oportunidade de experimentarem situações de conhecimento diferenciadas que podem até mostrar um caminho novo para seu projeto de vida.
Pensando na inovação, a Escola Salesiana de Brasília implementou, na grade curricular, três disciplinas eletivas, sendo elas: Clube da Ciência, Comunicação na Cultura Digital e Robótica. Essas disciplinas possuem uma carga horária de 2 aulas por semana. Assim, a cada trimestre o aluno tem a possibilidade de escolher a eletiva a ser cursada.
Vamos conhecer um pouquinho mais sobre cada eletiva?
No Clube da Ciência, os alunos são desafiados a aprender sobre a importância dos conteúdos estudados em sala de aula, vendo na prática como a ciência está presente no seu dia a dia e como ela pode se relacionar com outras áreas do conhecimento. Dessa forma, a cada aula são trabalhados novos experimentos, novas descobertas e um grande aprendizado! Os resultados são apresentados na forma de um relatório prático e, ao final do trimestre, cada um apresenta um protótipo com uma ideia inovadora e sustentável para ajudar a sociedade.
A disciplina de “Comunicação na Cultura Digital” tem como objetivo desenvolver a linguagem e a reflexão sobre a necessidade da comunicação na sociedade, além de utilizar a tecnologia e os programas de edição como suporte para os processos criativos. Desse modo, essa eletiva busca instigar a criatividade dos alunos através da escrita, produção de vídeos, histórias em quadrinho e animações.
A eletiva de robótica tem como objetivo tornar o estudante protagonista de seu processo de aprendizagem por meio do pensamento computacional e tem como intuito de despertar o raciocínio lógico e o pensamento criativo para as futuras áreas e possibilidades. No decorrer do trimestre, foram trabalhados aspectos fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e social, abordando assuntos como: raciocínio lógico, fluxograma, pensamento computacional, criptografias e multidisciplinariedade, utilizando a plataforma Scratch como ferramenta de ensino-aprendizagem.
Desse modo, através da implementação dessas disciplinas inovadoras está presente o anseio da escola e do sistema de ensino que é proporcionar um maior engajamento, protagonismo e autonomia nos discentes, para que possam conduzir o seu processo de aprendizado.
