Salesiano Núcleo Bandeirante inicia o ano letivo com foco em leitura, criatividade e formação integral

O ano letivo começou na biblioteca do Salesiano Núcleo Bandeirante, reafirmando um dos pilares da nossa proposta pedagógica: formar leitores competentes, críticos e apaixonados pelo conhecimento desde os primeiros dias de aula.

A tradicional contação de histórias marcou a abertura das atividades, promovendo muito mais do que entretenimento. Para a bibliotecária Flávia, esse momento representa muito mais do que uma prática pedagógica complementar:

“A contação de histórias na biblioteca vai além da leitura, é um espaço de conexão e descoberta. Como bibliotecária, eu não entrego apenas livros, eu faço mediação. Eu observo, escuto, percebo os interesses dos alunos e construo pontes entre eles e as histórias.”

A prática estimula competências essenciais para o desenvolvimento integral dos estudantes, como ampliação de repertório cultural, fortalecimento da linguagem oral, escuta ativa, interpretação e construção de sentido — habilidades determinantes para o desempenho acadêmico em todas as áreas do conhecimento.

Ao aprofundar essa perspectiva, Flávia destaca como a experiência se conecta diretamente ao desenvolvimento dos alunos:

“Quando eu conto uma história, eu desperto a imaginação, amplio o repertório cultural e trabalho a interpretação de forma leve e significativa. E oficinas, como a de marcadores de páginas, ajudam muito a fortalecer esse vínculo. Quando o aluno cria algo relacionado ao livro, ele se sente parte daquele universo, e isso o aproxima da leitura de maneira natural.”

Na sequência, os alunos participaram de uma oficina de produção de marcadores de páginas, integrando criatividade, expressão artística e vínculo afetivo com a leitura. Ao personalizar seus próprios marcadores, os estudantes assumem protagonismo em sua jornada leitora, fortalecendo o senso de pertencimento e a autonomia intelectual.

Educação que integra valores, método e intencionalidade pedagógica

No Salesiano Núcleo Bandeirante, cada atividade é planejada com intencionalidade didática e alinhamento estratégico ao nosso projeto educativo. Não se trata de ações isoladas, mas de experiências formativas que conectam competências socioemocionais, habilidades cognitivas e formação ética.

Para Flávia, o impacto da leitura mediada ultrapassa o momento da atividade e reverbera em toda a trajetória acadêmica:

“Eu acredito que o hábito de ler nasce desse cuidado, dessa presença e dessa mediação atenta. E o impacto aparece no aprendizado, na escrita, na argumentação e até na segurança que eles passam a ter para se expressar. A biblioteca é um espaço de transformação, e o papel do bibliotecário é fundamental nesse processo.”

Nossa proposta pedagógica se diferencia por três fatores estruturantes:

1. Formação integral:

Educar vai além do conteúdo programático. Trabalhamos o desenvolvimento intelectual, emocional, social e espiritual, formando cidadãos preparados para os desafios contemporâneos.

2. Ambiente seguro e acolhedor:

Criamos um ambiente educacional baseado em valores, respeito e acompanhamento próximo, onde cada estudante é reconhecido em sua singularidade.

3. Excelência acadêmica com propósito:

Unimos tradição educativa, metodologia atualizada e cultura de resultados, garantindo desempenho consistente e preparação sólida para as próximas etapas da vida escolar e profissional.

A biblioteca, nesse contexto, não é apenas um espaço físico. É um ambiente estratégico de construção de conhecimento, estímulo à imaginação e fortalecimento do pensamento crítico — competências indispensáveis no século XXI.

Matrículas 2026 – Últimas vagas

As matrículas para 2026 estão em fase final. Convidamos as famílias que buscam uma educação estruturada, humanizada e orientada para resultados a conhecerem mais sobre o nosso projeto pedagógico.

Entre em contato com o Salesiano Núcleo Bandeirante e garanta uma das últimas vagas. Aqui, cada história é o começo de um futuro promissor.

‍